Education

Si l’on demande à Franck Lepage s’il y a dé- jà eu un Ministère de l’éducation populaire, il nous  rappelle sans hésitation qu’ « il y a eu une direction de l’éducation populaire qui a été créée au sein du Ministère de l’Education Nationale. Après la guerre il est devenu évident que le Ministère mette en place une direction centrale des adultes, l’école n’étant pas selon certain, une garantie contre la barbarie; l’instruction ne suffisant pas, il fallait aussi apporter une réflexion politique.

En vérité, depuis des années, les suppressions de postes de professeurs dans les établissements s’accumulent, laissant les effectifs par classe augmenter gravement. Tout cela, dans un objectif d’économies financières, sur le dos de l’avenir de la jeunesse. Aujourd’hui, il n’est pas rare de trouver des classes à près de 40 élèves. Des établissements refusent même des élèves (au lycée). «A la FIDL, on aide ceux-ci à trouver un lycée», nous confie Leila Boubekeur, secrétaire générale du syndicat lycéen.

Quelle école internet ?

Le gouvernement a montré son inquiétude face à cette situation en commandant un rapport au député J.M. Fourgous, remis au premier ministre en février et dont l’ensemble de la communauté éducative attend les arbitrages ministériels. Dans ce rapport, les analyses montrent que les outils numériques en réseau dynamisent les apprentissages, augmentent les capacités de lecture et la compréhension des mathématiques, et activent l’acquisition des langues étrangères tout en réduisant l’échec scolaire grâce à une meilleure motivation des élèves.

Pour la FIDL qui est engagée depuis des années aux côtés des lyceens victimes de ces violences, la solution repose surtout dans le renforcement du personnel educatif au sein des etablissements scolaires. Le ministère ne l’entend toujours pas de cette oreille et se contente de mesure spectaculaires et rondement mediatisées avec les brigades mobiles de securite. En avril dernier lors des états généraux, une équipe de technocrates avait déjà tout pensé.

Et oui, la réforme du lycée, en plus d’être bâclée a fait prendre du retard aux éditeurs pour l’impression des manuels scolaires, car le ministre de l’éducation Luc Chatel a décidé de mettre en place précipitamment les nouveaux programmes de seconde en même temps que la réforme. Les programmes ont donc été revus et « réadaptés », les cours ont commencé mais sans les livres.

Retour sur les faits : le Président de la Conférence des Grandes Ecoles, au sujet de l’instauration d’un quota de 30% d’élèves boursiers, évoque un risque de baisse du niveau si l’on met en place des voies d’admission parallèles pour étudiants de milieux défavorisés. Une maladresse d’expression de sa part qui laisse entendre que la CGE serait contre toute diversification des filières d’excellence et que l’arrivée de pauvres dans les grandes écoles ferait chuter la qualité de ces enseignements.

Comment le gouvernement peut- il prétendre assurer la sécurité des enfants en leur adjoignant des hommes «formés aux techniques des arts martiaux» alors que ce dont ils ont le plus besoin c’est de s’en sortir dans leurs études et problèmes liés à leur âge...?

Abdel Aissou vous êtes parrain du projet « plateforme internet » qui vise à rapprocher le monde de l’entreprise et les lycées professionnels. Pourquoi était-il important pour vous de participer à cette action ?

Vous allez vous dire que l’on pourrait se contenter de cette réforme, qu’elle est moins pire que les autres, que les lycéens ne sont jamais contents... Mais assurez- vous que lorsque l’on regarde de plus près les circulaires, décrets et déclarations... il y a de quoi s’indigner ! Ce projet de réforme du lycée ne répond absolument pas aux préoccupations des lycéens. La question des inégalités entre les lycéens, les moyens humains et financiers, l’orientation, la démocratie lycéenne, l’éducation à deux vitesses...

Depuis la ponte en hâte de la masterisation des concours d’accès à la fonction publique d’enseignement, et le tollé qu’elle a provoqué dans le milieu enseignement, et pas uniquement syndical, rien ne va plus pour les professeurs stagiaire pour qui cour de récréation rime avec fosse aux lions.