Ecole de la 2ème chance : la pédagogie de l'entreprise

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Lundi, 15 Août, 2011
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Présente aux rencontres nationales des Maisons des Potes le 4 juin, Khadija Himmi s'est exprimée à plusieurs reprises  propos de l'école de la deuxième chance de Villejuif où elle travaille. Une rencontre avec cette responsable pédagogique est l'occasion d'un nouvel éclairage sur ces écoles pas comme les autres.


«  L'école de la deuxième chance d e Villejuif existe depuis mars 2008. Notre public a de 18 à 25 ans et est sorti du système scolaire sans diplôme ni qualification. Souvent, les jeunes n’’ont pas d’’objectif, pas de perspective d’’avenir. Leur perspective c’’est demain. Ils ne voient pas au-delà de la semaine prochaine. Mais cela se met en place doucement. Nous travaillons avec eux à leur insertion scolaire qui passe par une remise à niveau du savoir de base et à leur insertion professionnelle grâce à l’’accompagnement éducatif du métier choisi.

« Ils ont la liberté du choix de leur projet professionnel qui sera également axé sur le projet personnel (trouver un logement ou fonder une famille). L’’un de nos élèves voulait être acteur. Il s’’intéressait au cinéma, à l’’écriture. Nous l’’avons poussé à faire des stages qui ont un rapport avec cette passion : travailler dans un cinéma, au rayon cinéma de la FNAC ou dans une librairie. Finalement il a trouvé sa vocation dans la librairie car ce qu’’il aime c’’est l’’écriture.« Des alternances école/entreprise de six mois obligent nos jeunes à se projeter. Au cours de leur scolarité, ils devront effectuer neuf stages de trois semaines minimum. Chaque fois dans une entreprise nouvelle. Ils seront donc neuf fois en entretien de recrutement. Un principe qui amène de l’’autonomie et des compétences pour démarcher les entreprises. Tout est fait pour rapprocher nos élèves au maximum du monde de l’’entreprise. Ils sont d’’ailleurs considérés comme des salariés et sont appelés «stagiaires» ou «entreprenants». Chacun d’’eux a une période d’’essai à effectuer au sein de l’’école qui peut être validée, reconduite ou invalidée. On est sur une réelle pédagogie du contrat. »

 

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